|
Основные нормативы и критерии экспертной оценки ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
080507.65 «МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ», 080504.65 «ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ», 080111.65 «МАРКЕТИНГ»,
080505.65 «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ» 080508.65 «Информационный менеджмент»
1. Учебный план
|
Параметры программы
|
Требования и рекомендации
|
|
1.Соответствие состава дисциплин учебного плана и дисциплин, указанных в Государственном стандарте
|
Перечень обязательных дисциплин Государственного стандарта
|
|
2. Объемные характеристики дисциплин и интенсивность учебного процесса
|
72 часа в семестр (норматив УМО)
54 часа минимум
максимум по необходимости
отсутствие мелких и растянутых дисциплин
Аудиторная нагрузка должна быть кратна количеству недель в семестр
|
|
3. Соотношения объемных характеристик между блоками:
- гуманитарных
- естественнонаучных
- общепрофессиональных
- специального блока
- специализации
- ДВП
|
Нормативы государственного стандарта:
1800 ч. (22%)
1000 ч. (12)
2500 ч. (30%)
1500 ч. (18%)
1000 ч. (12%)
450 ч. (6%)
|
|
4. Система контроля знаний студентов
|
Экзаменов – не более 5 в семестр
Зачетов – не более 5 в семестр
Курсовых проектов – не более 1 в семестр, не менее 5 за 5 лет
Курсовых работ – не более 1 в семестр, не менее 5 за 5 лет
Контрольных работ по усмотрению преподавателей
|
|
5. Недельная загрузка студентов
|
Общая – 54 часа
Аудиторная – 27 часов
|
|
6. Соотношение лекционных и практических занятий по типам дисциплин
|
Теоретические – 50/50
Теоретико-практические – 40/60
Практические – 30/70
Конкретно-практические – 10/90
|
|
7. Равномерность загрузки студентов и ритмичность их работы. Распределение по семестрам курсовых проектов, курсовых работ, домашних заданий, коллоквиумов и пр.
|
Нормальный сбалансированный ритм загрузки
|
|
8. Состав дисциплин специализации и их соответствие ее названию
|
Рекомендации Учебно-методического объединения и выбор ВУЗа по согласованию с УМО
|
|
9. Технология учебного процесса
|
Технологическая схема профессионального становления менеджера – рекомендация УМО (последовательность и комбинация дисциплин).
|
|
10. Общее количество дисциплин
|
В пределах 65 дисциплин
|
|
11. Общий объем учебных часов, сопоставимый со сроком обучения
|
8250 часов на 5 лет обучения
|
|
12. Соотношение аудиторных часов и самостоятельной работы
|
По характеру дисциплин и видам подготовки:
Дневное отделение 50%/50%
Вечернее отделение 30%/70%
Заочное отделение 10%/90%
|
|
13. Получение второго образования
|
Срок не менее трех лет. Объем учебной нагрузки не менее 5000 часов при полном выполнении стандарта по составу дисциплин
|
|
14. Организация практики
|
Не менее двух и не более четырех, объем в пределах 850 часов
|
|
15. Специализации
|
Наличие специализаций необязательно, часы специализации могут быть использованы для усиления специальных дисциплин.
Объем специализаций 1000 часов.
Выбор специализаций по усмотрению ВУЗа, при согласовании с УМО.
|
|
16. Дисциплины по выбору
|
Объем предусмотрен стандартом.
Должны соответствовать назначению и статусу подготовки
|
|
17. Региональная составляющая
|
Формируется ВУЗом, но должна отвечать назначению и статусу цикла.
Объем предусмотрен стандартом, возможно использование для усиления федеральной составляющей
|
|
18. Федеральная составляющая гуманитарного цикла
|
Объем гуманитарного цикла при этом не должен быть меньше предусмотренного стандартом.
Должна содержать не менее 5 дисциплин из указанных в стандарте
|
2. Методическое обеспечение
Требования и рекомендации:
Перечень учебной литературы в библиотеке по каждой дисциплине учебного плана с указанием количества каждой книги. Норматив – базовый учебник по каждой дисциплине учебного плана (т.е. один из учебников должен соответствовать количеству обучающихся по данной специальности). Актуальность.
3. Материально техническое обеспечение
|
Информационная база образовательной программы:
(дать числовые сведения)
|
|
|
р общее количество компьютеров на специальность;
|
Количество
|
|
р обеспечение компьютерным временем в расчете на одного студента (часов в год);
|
Не менее 216
|
|
р количество компьютерных программ обучения;
|
Не менее 15
|
|
р наличие выхода в ИНТЕРНЕТ и возможность его использования в учебных целях.
|
+
|
|
Аудиторная площадь, обеспечивающая образовательную программу (указывать в м2 на одного студента).
|
Не менее 10,5
|
4. Профессорско-преподавательский состав
Требования и рекомендации:
|
Для вузов (филиалов), существующих:
(Приказ Минобразования России от 08.11.2000г. №3207)
|
До года
|
От года до трех лет
|
От четы-рех до пяти лет
|
От пяти до девяти лет
|
Более девяти лет
|
|
Процент штатных преподавателей, работающих на полную ставку в данной специальности.
|
Не менее 15%
|
Не менее 20%
|
Не менее 30%
|
Не менее 40%
|
Не менее 50%
|
|
гуманитарные дисциплины + естественнонаучные и математические дисциплины
|
До года
|
От года до трех лет
|
От четы-рех до пяти лет
|
От пяти до девяти лет
|
Более девяти лет
|
|
рпроцент остепененных преподавателей (штатных + нештатных);
|
|
|
|
|
|
|
рпроцент докторов наук и профессоров (штатных + нештатных),
|
|
|
|
|
|
|
рпроцент кандидатов наук и доцентов (штатных + нештатных);
|
|
|
|
|
|
|
р процент штатных преподавателей;
|
5%
|
10%
|
15%
|
20%
|
25%
|
|
рпроцент остепененных преподавателей (штатных)
|
|
|
|
|
|
|
рпроцент докторов наук и профессоров (штатных),
|
|
|
|
|
|
|
р процент кандидатов наук и доцентов (штатных);
|
|
|
|
|
|
|
общепрофессиональные дисциплины специальные и дисциплины специализаций
|
До года
|
От года до трех лет
|
От четы-рех до пяти лет
|
От пяти до девяти лет
|
Более девяти лет
|
|
рпроцент остепененных преподавателей (штатных + нештатных);
|
|
|
|
|
|
|
рпроцент докторов наук и профессоров (штатных + нештатных),
|
5%
|
5%
|
5%
|
5%
|
5%
|
|
рпроцент кандидатов наук и доцентов (штатных + нештатных);
|
|
|
|
|
|
|
р процент штатных преподавателей;
|
5%
|
10%
|
15%
|
20%
|
25%
|
|
рпроцент остепененных преподавателей (штатных)
|
|
|
|
|
|
|
рпроцент докторов наук и профессоров (штатных)
|
|
|
|
|
|
|
р процент кандидатов наук и доцентов (штатных);
|
|
|
|
|
|
|
- в целом по направлению или специальности:
|
До года
|
От года до трех лет
|
От четы-рех до пяти лет
|
От пяти до девяти лет
|
Более девяти лет
|
|
рпроцент остепененных преподавателей (штатных + нештатных);
|
5%*
|
5%*
|
15%*
|
60%*
|
60%*
|
|
рпроцент докторов наук и профессоров (штатных + нештатных),
|
2%*
|
5%*
|
5%*
|
10%*
|
10%*
|
|
рпроцент кандидатов наук и доцентов (штатных + нештатных);
|
5%*
|
5%*
|
15%*
|
60%*
|
60%*
|
|
рпроцент штатных преподавателей;
|
15%
|
20%
|
30%
|
40%
|
50%
|
|
рпроцент остепененных преподавателей (штатных)
|
7%*
|
10%*
|
20%*
|
35%*
|
45%*
|
* требования УМО
|
